字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一页
七零之炮灰首富早夭的小女儿回来了 第17节 (第2/5页)
吗?这是什么花啊?” 她这会儿跟时樱已经完全熟悉了起来,再不复之?前的腼腆,围着时樱又跳又叫的: “三姐你写得和大妈写的有点儿像呢……” “呜,哥哥也写了呢……” 尹招娣被她转得眼晕,笑?着就去抱她: “你这丫头,就没?有闲下来的时候,还你哥也写了,就会坑我们,你哥怎么会写……” 结果一回头,还真瞧见时珩手里?的木棍在动,再仔细一看,那?里?是时珩啊,根本是时樱正?握着时珩的手,还一遍遍的跟他絮叨: “哥,时,咱们姓时哎,樱樱要写,哥哥也写个好不好……” 系统说了,哥哥理数方面很?有天分?的。只时樱知道,再厉害也得学字啊,不然到时候怎么看题,怎么上学? 就只是时珩的心?明显不在这上面,虽然手被时樱抓着,也只是机械的被动的动着,再加上时樱手太小,力气有限,那?个划出?的“时”字这儿长一点,那?儿短一点,怎么看怎么别扭。 倒是苗秀秀眼睛一亮,不敢相信的回头看向时国安: “国安,你快看——” 时国安明亮的眼睛里?都是笑?意。 他可是比媳妇儿还先注意到,樱樱学字不是一般的快。根本是在苗秀秀说第二遍时,就写得有模有样了。 然后就开始去给儿子当老师。 要知道“时”字可不是“一二三”这样的数字,小孩子第一次写,哪会那?么容易? 偏偏女儿还写得有模有样。 事实上这也在时樱的计划之?中。上一辈子时樱所在的福利院在高考大省,那?样激烈的竞争中还能考上重本,学习能力自然不遑多?让。 等有了系统后,在系统因材施教的影响下,相较于?理科理解能力那?点提高,记忆能力方面的加强无疑更加显著。 如今要开始“学习”了,自然要给家里?人?个思想准备不是? “哎呦,咱们家樱樱学得就是快,这瞧着就是个读书的种子。”尹招娣笑?着道,“就是一点,樱樱你可别再难为你哥了……” “我哥哥学得会的。”时樱认真的道,“他就是现在学得慢些,以后也肯定能学会的。” 001说了,时珩学理数的
上一页
目录
下一页