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了玩个惩罚游戏？

脑海里乱七八糟的想着，小胖子试图抽丝剥茧、寻找真相，而他的脑电波，此时与班内其他学生极为吻合。

这一堂课，学生们上得极不专心，老师在讲台上放眼望去，只看到一个个小脑袋或是交头接耳、或是魂游天外。

不过，对于这样散乱的课堂记录，老师并没有什么表示。一来，这个班级的学生本来就是混日子的，未来前途基本上与学习成绩无关，二来，他在听说姜家小少爷诡异的举动后，同样也有些心不在焉——毕竟，八卦是人类的天性。

至于身为当事人的孟晖，心里就更加不平静了。

一心二用的一边记笔记，一边将与任务目标的见面过程重新捋了一遍，孟晖无声的自言自语：“这到底是怎回事呢？”

乖乖巧巧依偎在他胳膊肘边、除了孟晖外谁都看不到的光球光芒一闪，一道透明的虚拟屏幕便在孟晖面前徐徐展开，上面密密麻麻罗列了近百条条目——全都是校园王子与灰姑娘/灰小子的爱恨纠葛，比班内其他人的脑补还要丰富多彩、涉猎广泛。

孟晖嘴角一抽：“你都看了些什么乱七八糟的东西。”

“这怎么能说是乱七八糟呢！我可是在很认真的学习呢！”光球既委屈又不满，“书里各式各样的套路特别多，万一晖晖你遇到差不多的情况，我就能帮你想套路了！”

“……那我还真是谢谢你了。”孟晖格外无奈。

光球没听懂孟晖的潜台词，自顾自嘿嘿傻笑起来，格外高兴于自己能够帮到宿主。而孟晖则怜悯的看了眼自家时不时智障一把的系统，不太忍心戳破它的自嗨。

傻笑了一会儿，光球乐完了，终于将话题导回正轨：“既然任务目标主动接近了，那晖晖你接下来打算怎么做？是顺水推舟跟目标搞好关系，还是按照之前的计划，等到目标落魄后再接近？”

“这个要看姜疏朗到底是如何打算的。”孟晖语气沉吟，“如果他是真心想要接近我，不是一时好玩的话，我打算走小可怜被友情温暖、逐渐打开心房，然后与之同甘苦共患难不离不弃的路线。而如果任务目标的接近另有目的，没有多少真心的话，那