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    距离放学还有最后十分钟，讲台附近已经没有时刻守着问问题的人了，语文老师扭头看着黑板旁的彩色海报，忽然问了句，“墙上的这个志愿报考目标，真的都是你们的意愿吗？”



    班里此起彼伏的沙沙声一顿，一部分人抬起头，顺着语文老师的手看向黑板旁那张已经贴了好几个月的海报。



    有人低低咕哝了一句，“考得上的话当然算了。”



    “其实更多时候就是个念想，看看就行。”



    “你们这么没自信的吗？”语文老师惊讶，“都这个时候了，心里差不多也该有点底了吧？”



    望着台下一片神色各异的脸，她想想又补了句，“而且老实来说，三轮复习再想大幅度提升分数已经不太可能了，你们的成绩差不多都定在一条线上了。”



    三轮复习的时候基本上都不讲课了，大部分科目上课时只是组织学生写题，或者干脆换成自习，让每个人通过少量套题调整自己做题的节奏和时间。这时候都是考前的最后调整期，只求能尽量稳定状态，再想提分就只能靠临场发挥了。



    语文老师说，“要学会相信自己，你们现在的状态都很不错。抛开学校不谈，以后想要报考什么专业都想好了吗？”



    这倒是个稀罕话题，不少人立即被勾起了兴趣，和周围叽叽喳喳的讨论起来。



    “我表哥去年考的大学，现在就在新能源专业，据说这个专业还不错。”



    “我妈希望我以后能学医。”



    “搏一搏的话还想试一试土木工程。”



    女生们意向的专业方向就不太一样，理科班本就屈指可数的几朵娇花对于水电建筑之类的专业都没什么兴趣，齐齐准备奔向教育学和小语种的怀抱。



    “小语种多好啊，我就准备当个日语翻译，”