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，于是闫然和萧子翀只得去住奶奶一向住的卧室，就在一楼。

对上陌生的大人，萧子翀就变得沉默多了，除了基本的礼貌，并不太讲话。

大伯白天在忙，晚上才回家，回家后问了两人要做演讲的题目，就说可以为两人先点评一下。

闫然很怕大伯和伯妈的过分“指导”让自尊心其实很高的萧子翀不高兴，好在萧子翀很礼貌地说了感谢。

大伯家里的书房有专门的投影仪，两人把PPT投影在幕布上，就完全模拟要去做评比演讲的情景。

萧子翀拿着遥控笔，顺畅准确又大方自如地讲了PPT，时间也正好卡在要求的10分钟上。

但大伯说：“翀翀啊，你这个讲得不错，什么都控制得很好，但是，我实话实说，你这个缺乏情绪。”

萧子翀：“……”

闫然也心下一惊，心想萧子翀从不被人批评，他会不会受不了这种“实话实说”。

萧子翀问：“是需要更激扬的语气吗？”

伯妈说：“老闫，你这样讲不行。我来给提意见吧，是这样的。你们这个题目，是做结核病防治的宣传。省里这个社会实践活动的评比，办了好几年了，只是这个决赛，以前只是省城的学校参加，这是第一年让省城外其他市来参加而已。我之前就被请去做了几年的评委。只是我今年没去。”

萧子翀和闫然都将注意力投向了伯妈。

伯妈继续说：“这个社会实践活动，最开始，学生们很多是真做你们这种社会实践活动，偏向狭义，但这几年，这个活动的要求越来越高，偏向广义了，就有学生做有新意的项目，有做机器人的，有做识别系统的，有做实用性很强的发明的，甚至有做撒农药无人机，可以根据农作物受虫害的程度自行判断农药投放的量，既保证杀死害虫又保证不过多投放农药造成更多环境污染……现在评委也更偏向这种高科技型的社会实践活动。所以，你们这种宣传调查型的项目，就必须更要有打动评委的点才行。就是你们大伯说的，要有情绪，能带动评委的情绪，让他们觉得你们做了非常了不起的工作，会给你们打高分。”

萧子翀这下明白了，而且认为大伯和伯妈都判断精准，非常有说服力。

但萧子翀是