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    的，自然有考的不好的。考得不好的人里其实也有不少是早有打算的，比如谢薇薇这次的成绩就依然不太令人满意，她却不是很在意。当初上五中她就是交了建校费进来的，她家里的意思是，先考高考，考完出国，别有压力。

不过像这样的人终归不是大部分。

一摸成绩公布的第二个星期，郑以宁没来上学。

孟辛是最早意识到的那批人，因为他和郑以宁交作业要同一段路，虽然不怎么说话，但毕竟是要一同出门的。而这天没人收数学作业，还是刘胡菲看着不对，主动给收好交给张斌的。

张斌还问：“郑以宁呢？”

他对这学生的印象很深，有两类学生很讨老师喜欢，一类是聪明的，一类是爱学自己这科目的，郑以宁是后者。可惜郑以宁数学成绩一直都不好，不知是学习没得法，还是脑子不够用。

确确实实有这么一类学生，不管他们怎么学，好似都不能提高成绩。

刘胡菲什么情况都不知道：“可能生病了吧。”

“你们高考生更要注意身体。”张斌没多想，作为科任老师，他问这么一句就够了。

但周丽娟身为班主任，没有接到郑以宁或者郑以宁家长的电话，学生到了上课都还没到，她就必须得追问到底了。

郑以宁的紧急联络人是他的父亲，周丽娟刚一表明身份，对方就厉声骂了起来，那骂声里带着哭腔。

周丽娟在他的责骂中明白一件事，脑子嗡的一声就大了。

郑以宁跳楼自杀了。

郑以宁的父亲在周丽娟的失神中挂断电话，然后不等学校这边联系他们，就把学校给告了。

和他们一起找上门来的还有记者，把这件事当做当代学生压力过大的典型，报纸上写了专题文章，还刊登了郑以宁的遗书。

这份报纸每个班都有人买，没买的也会借来看看，大家都很没有真实感，特别是4班的人，外班不停有人跑来问“那个自杀的是不是你们班的？”

孟辛也看过那份报纸上的遗书复印件，郑以宁写的内容仿佛小学生，逻辑都不是很通顺，字迹却很是工整，认认真真一笔