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分卷阅读8 (第3/3页)
/br>措词严谨的话从林田的口中说出时,尚人的胸口条件反射般的痛了起来。“我想你也知道这件事吧。”“——是的。”但是并不知道名字。(好象是社团活动后回家的时候……)和从补习班回家时被袭击的三年级生一样,学校里无人不知。就算不认识,但是是自己学校的同学成为事件的受害者,也会产生不安的感觉。说不定同样的灾难也会降临到自己的头上。这不仅限于被当作目标的骑自行车上学的人,谁也无法保证自己一定没事。“因为无聊”“不爽他们把我们这些中退的当成傻瓜”“打发时间的游戏”“让社会骚动一下很好玩”“没理由,又没人死,所以没什么关系吧”根本没有反省的迹象,只作为背离常识的游戏而进行的少年犯罪在社会上产生了极大的反响。“亲子关系的稀薄化”“道德的欠缺”“欺负事件的秘密化”“家庭环境的差异”“利己主义”之后只是媒体所提供的keyword越来越多,却还没有出现根本的解决方法。这次很幸运的抓住了犯人,但是以后谁也不能保证不会再发生。“幸运的是,野上君的伤很快就复原了,我也松了一口气。”自己的学校出现了三名受害者,口气沉重的林田,心情很复杂吧。(好象,因为精神上的打击过大所以没来上学。)野上的母亲脸色沉痛的说“光矢他被袭击时打击过大,现在还不肯出家门。”林田接过话头说,好象学校里流传的谣言是真的。“现在,都是把请主治医生到家里来的。”“是……吗。”尚人不知道野上光矢是怎样被袭击的。不——是不想知道。如果详细的问当时的情况,就会回想起自己的遭遇——很可怕。
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