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分卷阅读19 (第3/3页)
您就招呼一声。大人放心,我们陛下人很和善,很好说话的,其实你大可把陛下看成一般十八九岁的少年来相处。”李熠虽然有点木楞,但是能在万人中脱颖而出成为传胪,说明也不是木的彻底,当下对喜福的提点表示感谢。虽然喜福这么说,但毕竟是皇帝,李熠还真不敢把夏明秋当一般少年看待,但也因为喜福的话稍微缓和了下紧张的情绪。毕竟在大堂里给皇帝解书时,周围还有众同僚陪着,而待会儿真的就是正儿八经意义上的独处了····这两相比较真的差的太多了。作者有话要说: 这两天事情真的是好多啊····每天都跟挤牙膏似的挤时间扣一点,困die···不过好歹迈出了建设性的一步(握拳!)☆、第24章夏明秋虽然把李熠叫了过来,却实属一时冲动,压根也没想好要跟李熠讲些什么。搜肠刮肚的找出了“工作顺利吗?”“同僚之间相处的融洽吗?”“你觉得我们翰林院的规章制度或者环境等还有什么需要改善的吗?”等等等之类的官腔套话。李熠一边如履薄冰地答着,一边在心底想“陛下是想从我一个小小留馆口中套出什么信息来?莫非朝中要有什么动作?”工作方面很快问完了,虽然气氛一直很尴尬,但是夏明秋私心还是不想这么快,只能让大脑飞速转起来。“咳,李爱卿,令尊令堂身体如何?”“托陛下洪福,家父家母身体健朗。”“令兄令嫂怎么样啊?”“···托陛下洪福,夫妻融洽举案齐眉。”“令侄开蒙了吗?需要找个好点的西席吗?”“谢陛下爱护,小侄今年刚三岁,打算明年开蒙识字,西席还未定下。”听到李熠的小侄子西席未定,夏明秋心中一喜,故作自然道“唔,开蒙识字是件大事,需找个好点的老师来。李爱卿你看张圣敏张先生如何?”李熠听到张圣敏的名字一个激灵,对着夏明秋拱手行了礼。“张先生乃当朝大儒,怎敢让张先生担任小侄启蒙老师。”“张先生本为寡人开蒙老师,为人亲
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