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伴还是很慎重。

虽然事关重大不能轻易裁决是人之常情，但不是还有那么一句话，容我再考虑一下的潜台词就是我不考虑了。

副校长显然深谙其中道理，立即派优秀学生代表上阵，同行的女学生展示了她独立制作的创意短片，澳方的两个教授观后表示了赞赏。

轮到程默，他打开学校配备的笔记本，播放桌面存放的PPT，用尽可能精简的英语说明自己的设计方案——以琴鸟和鸸鹋为主题的美术馆概念图。

馆外观是两对展翅飞翔的羽翼，有自由徜徉的意味；门窗都是流线造型的，很像鸟类浑圆柔软的身躯；墙壁、屋顶的表层花纹呈羽毛的纹理状，以淡淡的土黄色为基调，点缀有灰度较高的玫瑰红色与亮蓝，清新而不失大气。

对方听完，要求他重点阐述设计灵感，程默说主题是取材于澳大利亚的国鸟，澳方院长反问为什么不用袋鼠，程默说他很欣赏智慧女神雅典娜，认为她象征着美与艺术，而她同时也是克里特神话体系中的鸟之女神，将二者结合在一起，就有了现在的设计方案。

第一次参与这样重要的项目，还要全程说英语，程默很不适应，时不时会停顿下来思考后面的用词和句式，每次看他冷场，艾岚就会插上几句，给程默争取时间，两人一同配合下来，效果出乎意料的好。

正当程默想松口气时，秦主任还没忘早上那个小冲突，他主动向对方院长提议，让程默介绍教学实践模块。

院长出于礼貌，比了个请的手势，秦主任拍拍程默的肩膀，示意他继续讲，程默感觉刚刚的讲解已经让他脑细胞死伤过半，早上背的东西像流过指缝的沙子，越想抓越是抓不住，很快漏了个干净。

最麻烦的是，程默还不能当着合作伙伴的面挑明秦主任的诡计，否则对方也许会以“贵校校风不良”为由拒签合同，到时候倒霉的还是自己，这下子真是进退维谷！

看他陷入困境，秦主任并不打算施以援手，对他来说，程默这坏小子先是打伤自己儿子，又在金婚典礼上让自己下不来台。最最可气的是，程默也不知道用了什么法子，让退休的老父亲觉得他是个可塑之才，还出面压下即将生效的退学处分！

因此，但凡能让程默吃苦头的事，秦主任都乐于尝试