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分卷阅读22 (第2/3页)
抓娃娃……没有了吗?”易晖不解地眨了下眼睛:“还有什么?”刘医生说明道:“命题是‘我喜欢的’,你喜欢的所有东西都可以写下来,包括人。”易晖想了想:“那……加上妈妈和妹妹吧。”“没有其他的了?”“没有。”“确定没有了?”易晖被问得愣住,随后摇头:“确定,没有了。”刘医生笑了笑,没再追问。这是今天心理辅导的最后一个环节,易晖给用过的笔盖上笔帽,放回笔筒里。起身走到门口时脚步顿住,下定决心般地转过来:“刘医生,上次你问的问题,我有答案了,现在可以回答吗?”刘医生坐在椅子上没动,料到他会回头似的,向他招手:“可以,过来坐。”易晖又坐了回去,被看透的不安感多少削弱了他的勇气。可总要说出来,也总要试试看,哪怕现在想起他,心还是会痛。屋里很静,缓慢流动的空气陪着他与那段痛彻心扉的回忆做最后的告别。约莫十分钟过去,易晖终于沉下一口气,抬头时眼神已不再踌躇不定。他说:“我想忘了他。”第十三章“忘了”这两个字,说来轻松,做起来谈何容易。每每提及这个词,易晖总会想到从前那个害怕被遗弃的自己,母亲走的时候,父亲不理会自己的时候,知道自己快死了的时候……他都很害怕。可如今想来,比起被遗弃,他更怕的是被人遗忘。而比起被人遗忘,他更不想有人为他伤心。当时给哥哥发短信,就是抱着悄无声息独自离开的想法。虽然现在回想,那条短信不过是徒劳挣扎,他们总会发现总会知道的,可他已经开始了新生活,希望他们也不要为他停留。他只是他们生命中一个微不足道的过客,他的离开或许会让他们叹息、惆怅一阵子,但绝不该影响他们美好的生活。刘医生说合理倾诉和理性分析只能起到帮助作用,关键还是在于自己的决心。于是易晖积极地行动起来,从日常开始,努力融入新生活,克服那些他一直在逃避的困难。比如说,无法动笔画人物。经
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