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事，你说？”董忠磷只是看上去严肃，对学生很有耐心。

“老师的实验室还缺人吗，”徐亦目露希冀，“我进班太晚，本科生SRTP人数都已经满了，我对能源催化方面特别感兴趣，如果能进老师的实验室，我转来就值了。”

徐亦并没有天南地北地谈他擅长的国内外能源发展形势，而是晓之以理，动之以情，表现得就像个求知欲极强，对实验研究无比向往的学生，让人无法拒绝。

董忠磷带过那么多届学生，好学的不是没见过，但像徐亦这样，大三下才转进来，短短几天就能举一反三，很少见，是个可造之才。

“难得你有心，这样吧……”董忠磷被说动了，“等你考试考完了，我出差回来，再给你安排。我今天下午就要走了，暂时找不到合适的人来带你。”

“考试没问题，我很有把握，我想尽快进实验室，做些力所能及的事，”徐亦心虚，但面上无比自信，饱含热忱，“我很多空闲时间，能帮些师兄师姐的忙，而且不要工资。”

本科生进实验室，或者当助教，是有实习工资的。虽然一个月小几百，但对于一个月一两千生活费的普通大学生来说，已经不少了。

董忠磷对人才很上心，如果迟早要进组，早来晚来都一样。

他答应了：“进来可以，但就是帮着做做简单的实验，配置溶剂，记录数据，这些都不难。进实验室想学到东西，只能靠自己，而且休息的时间就少了。”

徐亦求之不得，连忙应好。

董忠磷当场答应，拿出手机：“那好，我让个研究生带你……”

这时，有人敲门。规律的叩了三下，门开了。

“老师，你找我……”陆以哲走了进来。

“你来得正好！”董忠磷看到陆以哲，非常高兴。

没等徐亦反应过来。

董忠磷拿着他带来的题册，递到陆以哲面前。

陆以哲的指导书，陆以哲给他圈的题。

董忠磷指着题册上徐亦写的解题过程给他看：“徐亦能想出几种方法解题，脑子很不错，他想进实验室学习。我课题组的研究生，你觉得哪个有耐心，带他比较合适？”

作者有话要说：　　SRTP，StudentResearchT