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    凤铮很后悔跟儿子谈论鬼的话题，为了简单直接地说明，她把自己的藏书翻了出来，丢给儿子。

“这本书里讲得很清楚，你自己看啦！”

于是，才刚迈过三岁门槛的韩越，拿到了他人生中的第一本书——。

在之后的很长一段时间里，幼稚园的老师们都对韩越的能力感到惊奇，如果说以前他们把韩越定为怪胎的话，那么现在韩越在他们眼中就是神童的存在了，神童小时候都很奇怪的不是吗？

“韩越，你可以看得懂这本书吗？”

在老师眼中，这样的书可能连小学低年级生都未必看得懂。

“可以的，有图片啊。”

书里有很多插图，这给韩越的理解提供了很大方便，认不认识字对他来说问题不大，他通常是通过感觉来跟事物沟通的，所以在他眼中，文字跟一面镜子或一块木头一样，没有本质的区别。

老师误会了韩越的意思，在她看来，韩越简直就是神童中的神童，她一激动，就把韩越带去幼稚园的图书室里，说：“这里的书随便你看吧。”

图书室里塞满了各种类型的书籍，韩越看得眼花缭乱，他踮起脚，从书架上随手“拖”下一本书，看到书里全都是图片时，眼睛立刻亮了。

如果说打开了韩越新世界的大门的话，那么漫画则是从这时候起跟他结下了不解之缘。



虽然在大部分的人眼中，不合群又孤僻、甚至有自闭倾向的韩越，是个很奇怪的小孩，但比起自言自语的行为，他一个人默默看书比较容易被接受，那些所谓的欺负事件也没有发生在他身上，因为他的存在感实在是太弱了。

寒暑假的时候，韩越还是跟以往一样，在母亲做事的餐馆后面玩耍，随着书越读越多，他自言自语的次数开始减少。

但同样是个安安静静存在感很薄弱的小孩，这样的生活一直持续到他刚过完六岁生日的某一天。

那晚是一个下大雨的周末，餐馆打烊后，母亲开着破旧的二手车载他回家，他坐在副驾驶座上翻看漫画，凤铮突然说：“儿子，我今晚遇到神经病了。”

“那你有让他