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有人犯，在别的老师那儿顶多一句批评，在老刘这儿又被抓住大做文章。

他表示为了树立典型，防止同学们在更重要的考试中犯一样错误，罚陈荏站着上晚自习，好好反省，为期一周。

说不是挟私报复都没人信！

放眼整个十一中，找不出第二个会罚学生站一礼拜的老师，莫说他们没这份狠心，也舍不得浪费高中生的时间。

如果换做别的孩子，家长接收到信号，就该琢磨着给老刘送礼了；陈荏孑然一身，只得硬站。

他还没傻到现在和老刘闹，有闹的时间，还不如多刷几道题。

他站到第二天，林雁行嘴上不说，心疼了，晚自习时和最后一排靠后门坐的男生换了位子，给他望风——老刘一出现，就喊他站起来，老刘走了，就叫他坐。

陈荏说：“你别管我，做你的作业。”

林雁行乐此不疲。

他发现陈荏有个极大的优点——专注，即使面对数学题此等无聊之物，也能做到心无旁骛。

他想管老师是不是也察觉了，所以才给陈荏出这么多题？

一定是的。

他每次提醒陈荏时，对方蓦地从厚厚的习题册中抬起头来，那小脸是痴傻的，瞳孔是扩散的，你甚至能在里面看见一串串的数字符号浮现隐没。

然后他才突然回到现实，扔下笔合上书斜倚在黑板上，要么望窗外，要么剥手指。

刘建民进来转一圈，训斥他好好站，他不点头也不做声，显得站没站相。

林雁行觉得这小子好玩得要命，他好像有个蚌壳儿，里面藏着他的蚌珠儿，壳刻意平淡，内里的光华剔透，时不时给你点儿惊喜。

老刘走了，陈荏继续伏案做题，一秒钟都不耽误。

林雁行扑哧一笑，陈荏看也不看，只说：“别笑，来不及了，后面还有两百道英语单选题。”

林雁行托腮说：“你现在的学习强度和高三生差不多了，管清华这么压迫你，你一点儿也不反抗？”

陈