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(十) (第2/3页)
但是老师会给你解释清楚的。”
“我们要去哪里啊?”
孙霞最终把你带到了一个教室门口,丢给你一句莫名其妙的,“总之!我哥就交给你了。我先回教室了!”
还给你握拳做一个加油的手势,人就跑没影了。
你只能推门走进去,房间里就是普通的桌椅,墙角内还有一扇门,再走进去,你看到了手脚被绑在椅子上的孙映山,你的班主任,还有两个你不认识的老师。
见你进来,站在孙映山旁边的男老师说:
“他来了,你现在愿意相信我们了吧?你只能选择配合我们,如果你被校委会发现了,能不能活着都是一个问题。”
而看到你,孙映山的情绪变得激动起来,想要挣脱绳索,但是做不到。
“这底是怎么回事……”你边问边走向他,班主任拦住你,安抚性地拍了拍你的背。
“你的情绪激动,对于你的污染没有益处,如果你真的想活着,希望你能明白。”
女老师试图安抚他,但是没用,孙映山更加暴躁地挣脱敲打着手铐和脚铐,“我相信,我答应你们,把我放开,我要到他的面前——”
女老师按动按钮,固定在孙映山手臂上的注射器注入麻醉镇静药,孙映山才逐渐平复下,缓缓睡去。
女老师叹了口气:“他的污染程度并没有那么重,不需要和研究院合作,他更需要解决的是精神创伤问题。”
男老师看向你的班主任,“那就按之前商定的,他的安置就和生活由黎老师负责。”
班主任点头,“好,那我就先去给我的学生解释一下。”
两人都点点头,班主任带你出去,站的走廊却没有说别的,反而是先问了你,
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