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    高枕无忧吗，不一定。

毕竟咱老百姓也不是每个人都懂法，肯定不如一些律师、法务专业，咱每天的工作也不是起草合同、审合同或找合同里的法律漏洞。

一般人有证据意识，但说实话，这种意识并不强。随便找张纸，写几笔，留个字据，就算是留证据了。

席澍清先讲了几个语文常识，关于多音、多义字和汉语中的语言歧义。

我国的汉字文化博大精深，在借条的书写中，使用一个多音多义字，可能就会引发纠纷，酿成一笔不小的金钱损失。

席澍清展示了一个小案例。

A找好友B借了两万块钱，并向B出具了借条一张。半年后A归还了五千块，于是要求B把原借条撕毁，B照做后，A就重新为B出具了一张新的借条：“A借B现金两万元，现还欠款五千元。”

一张纸就这一句话，可能也是因为借款数额并不大，就写得简单粗糙，实践中也有很多人都是这么干的，特别常见。

席澍清一直站在讲台一侧，他真的用了讲台上的扬声器，“同学们，大家能看出这张借条有什么问题吗？”

“老师！”有位看起来欢脱活泼，很喜欢跟老师互动的男同学举手了，“我能！”

席澍清看向他，“好，你说说。”

这位同学站起来回答，“A借B，是指A把钱借给B，还是A找B借钱啊。”

“嗯，这是其中的一个问题。你想表达的是，这句话容易产生歧义，导致出借人和借款人的身份混淆。”席澍清帮着那位同学组织语言。

“嗯嗯嗯，是的，还有还有，额......‘还’这个字是个多音多义字，读hai或huan，在这张借条中，读音不同解释不同，也容易产生歧义。”

“嗯，点都找到了。好，请坐。”席澍清冲那位男同学淡淡一笑，以兹鼓励，“读huan时，意为已归还，读hai时意为尚欠，一字之差，表意相去甚远。”

席澍清继续说：“A给B出具的新借条或许是想表明，他找B借了两万元，现在归还了五千元，仍差一万五千元未归还。这当然是符合B本人的想法的，但我为什么说是或许，因为我这是站在A本人诚实守信的前提下做的一个美好的假定。”

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