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r>空调费力地吐出热气，白雾仍然顺着杯沿向上氤氲。临近期末，教师们休息完都争分夺秒地伏案批改作业。

在光怪陆离世界的冒险如同走马灯一般浮现在眼前，林柒文眨了下干涩的眼睛，还未适应现实。他垂首看向乖巧等在一边的学生，颇为怀念地抚着学生的脑袋，“怎么啦？”

“老师，那坏蛋又把女生弄哭了！”学生扬起头，愤愤不平地皱鼻子抱怨。

熟悉的句式让林柒文愣怔，不知不觉，班上的点滴记忆都变得遥远陌生起来，他恍惚一阵，浅笑着捏捏小孩的脸颊，“他不是坏孩子。”

“他很想和你们交朋友的。”

“可他总是一副臭屁的样子！”

林柒文引着他走回班级，不忘纠正他的观点，“屏东没坏心，只要你们教他，告诉他不该说这样的话，他会明白的。”

“也就老师护着那家伙了。”学生嘟囔。

屏东就是那位患着阿斯伯格综合症的孩子，总是语出惊人，倒是给班上带了不少欢乐。

初中生就像是洁净的清水，成什么样要看盛他的容器。有林老师耐心教导劝说，屏东从被所有学生嫌弃远离，到现在也交了几个知心好友。

走至班级，学生的锐利早就被林老师温润如玉的嗓子泡化了，不情愿地点头，“以后不会说屏东坏话了。”

“乖。”

林柒文踏入班级，果真见一群穿着校服的孩子围着个女生，那姑娘不断啜泣，不乏有学生出声讨伐另一边的屏东。

屏东也气的脸红脖子粗，自认没错，扯着变声期的嗓子嚎了起来，“你们自己想，我说的在不在理？她承受能力差，又不怨我！”

这话在班里激起一阵喧闹，两方人吵得不可开交。

“作业都写完了？”

清冽的声音轻易就被声潮压了下去，但学生们齐齐竖起耳朵，惊喜地瞧着门口的林老师，先前恼些什么都忘了。

有学生赶忙跑回座位从桌洞拿出作业本求答疑，也有学生取出口袋中藏了一天，生怕别人偷吃的小饼干，挤到林柒文跟前献宝一样递过去。

屏东一口气还梗在脖子里，浑身僵硬地站在原地，生怕那老师又拎着他去办公室谈心。

不出五分钟，原本闹成一团的班级就安静下