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>“病”好后回学校，老师叫他去办公室，跟他说准备材料申请省三好学生，他拒绝了。老师不明白，不厌其烦地跟他解释好处。但他始终低着头，说自己不配。

他不配，一个给人当枪手代考的学生，不该评三好。

他想勤工俭学，去食堂打工，但老师一通电话打给他养父母，苦口婆心地让他们关心高三生，给他创造条件。如此，好心办坏事，让养父母失了面子，也让他失去工作机会。

后头，为了交上钱，他做了很多可笑的事情。帮人代买奶茶，代买盒饭，代送情书，明明是举手之劳，他却做成业务，低贱地收取“跑路费”。

那是个昏暗的高三，是由卷子堆起来的、冷眼组成的，肮脏的夏天。

同学知道他处境艰难，但又不喜他远超同龄人的沉静和冷淡，愿意帮他做成“业务”，又克制不住青年人特有的对“假成熟”的轻蔑。

他们并不排挤他，也不亲近他，永远保持一定的距离，用混合着怜悯和施舍的心态给予他一定的帮助，隐晦地观察他。

江离觉得自己就是个异类。

每到吃饭的时间，他都感到一股难以忍受的悲伤和孤独。

下课铃响起，同学们欢天喜地地从座位上跳起来，呼喝着、大声嚷嚷着，三五成群地走了，或结伴回家，或冲往食堂。

江离将书本收进课桌里，按照大小从低到高堆好，紧紧地让它们抵住桌板——不然，要有不爽他的人故意一撞，书会落到地上。

等他做好这一切，独自走到食堂时，那里已经充满人了。打饭，端着盘子走到角落的座位上，他慢慢地吃，动作斯文。

汤有点咸，里面放的紫菜也好少。不过豇豆炒肉味道还不坏，米饭也比较松软。没有人同他讲话，他一个人坐在这里，所以他只用专注于食物，没过多久便把盘子的东西吃得差不多。

只是当他吃完，用纸擦拭嘴唇时，他忽地听到四面八方围绕而来的声响。

远处回收餐具处的餐盘和筷子的剧烈碰撞声，同学们的聊天声，电视机里的声音，齐齐涌入他的耳朵。远远近近的，哪里都不宁静。

这些声音无法避免地影响着他，在他空空荡荡的心底回荡