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在学习上。直到进入高三的暑假，许立的成绩都十分平稳，始终排在杨嘉佑后面。

班里陆续聊起关于高考后的打算，大部分的同学可能要出国，有的已经拿到自主招生的名额，少应该留在国内名校。许立之前跟杨嘉佑聊过，知道他不会出国，不知为何，心里有点高兴。

许立一个人的时候经常在想，就算以后上了大学，只要杨嘉佑还在国内，还是有很多机会可以见到他。再来，他也不会不管不顾地离开南京，因为杨叔叔他们一家人很好，如果离得近，他能常回去看看长辈们。那个深藏在心底的秘密，就当它不存在好了。

模考以后，许立的分数开始向杨嘉佑稳步逼近，有时候甚至会反超杨嘉佑，班上的同学对此毫不意外，因为许立在学习上要比杨嘉佑认真多了。

可能是厚积薄发的缘故，许立基础知识扎实，虽然物理最后一大题第三问，偶尔他做不出来，但并不影响整张试卷的得分率。他注重细节，不是极端的巧中取胜，可以说是把努力发挥到极致的人。

这天班主任找许立谈了话，“许立，坐。”

班主任是一位四十多岁的男老师，姓吴，以前毕业于清华大学数学系，是学校的骨干教师，人很亲切和蔼，“最近你的成绩挺稳定，老师想问你一个事情。”

许立坐在吴老师相邻的椅子上，面色平静，“您问。”

吴老师喝了一口茶，“咱们学校算是英才辈出，每天往高校输送不少人才，但是像你这样的学生，还是少数。”这话说得十分委婉，没有提家世、自主招生、天赋这样的字眼。

许立在等吴老师说下一句。

“老师也不是给你施加压力，如果可以的话，许立，务必冲刺一下北京的高校，”吴老师面色沉静地看着他，接着说：“老师的母校。”

许立下意识地收回目光，心里有些没底。

吴老师说：“目标超于实际未必是件坏事，自你们进了理科班，我是看着你一路走过来的，只要你心态稳，坚持走下去，冲击清华，还是很有希望的。”

许立想了想，“但是我的成绩不够稳定，不像杨嘉佑。”

吴老师摆了摆手，“你跟他不是同一类学生，杨嘉佑的确有天赋，但他坐不住。想进殿堂级别的高校，除去天赋，也需要坚持才行