蒙杺莯 (第3/10页)

讓三十名親兵代為處理郡內的政務，但這終究不是辦法。」自從知道自己手下的繕相欺上瞞下、貪汙受賄後，珞王已經很難相信任何官員了。

    聽了珞王的話，蒙杺莯沖他露出了皇太子離逝後的第一個笑容：「你用的詞是『選』，不是『任命』，至少在這點，榜議製算是成功了。」她接著道：「這個很容易，你倒是提醒了我，可以用科舉製度來彌補人才的缺失。今天下午，我們分頭行動，你去找每一位鉅子談話，深入了解他們每一個人，特別是他們以前是做什麽的，為什麽會被選中，有什麽過人之處或是一技之長什麽的；我則替你設計考試的題目。」

    「考試？」這對珞王來說是一個新名詞。

    「對，其實就是類似於你之前對他們的問政，像你之前問到目前郡內出現了大批困獸應如何應對這樣的問題，還有剛剛他們提出但沒有解決的問題，都作為試題給到他們。」

    「他們剛剛就答不出，為何你認為他們可以書寫出來？」珞王不明白了。

    「一是因為他們答不出可能是不敢答亦或是不願當場答；二是就算他們自己答不出，他們手下的人也答不出嗎？所以如果從庭鉅子中選不出理想的人，那就讓他們把問題帶回去，五日後再回收試卷，讓他們去搬救兵。誰答得最好，你就選誰做官員。官員應該有考察期，試用一載，如果做不出成績就換別人來做，就算做出成績了，同樣要在兩載後再進行一次考查，而且他的工作每三十日需要向庭議會匯報，庭議會享有隨時監查的權力，這樣才能杜絕你手下的官員專權和枉法。」蒙杺莯一邊說，一邊思考，一邊補充著自己的設計。

    我將她帶回封郡是對的。珞王見蒙杺莯滔滔不絕，就如那日她向他說明榜議製時一樣，只是唯一不同的是，皇太子已經不在了。想到這，珞王嘆了口氣，有些神傷。

    「怎麽了？有什麽問題嗎？」蒙杺莯見珞王嘆氣，以為他有不同意的地方。

    「你繼續。」珞王沒有正面回答。

    「嗯，另外你需要馬上在郡中各區開辦學堂，不只是像皇都的學堂那樣教小孩子讀書識字，更重要的是找那些會一技之長的人做老師，比如醫師、匠人之類的，讓更多的人掌握技能，同時鼓勵發明創造。還有你們的文化、藝術方面都是一片空白，物質生活提高時，還需要豐富精神生活。」蒙杺莯腦子裏湧出了無數的想法，她的語速越來越快，思維也越來越跳躍，「突然覺得有好多事要做啊！！」

    蒙杺莯這話無疑正中珞王下懷：「我們有得是時間。」

    「這恐怕不是短時間能完全解決的，我還得回皇都見他。」蒙杺莯自然不會忘記此事。

    「到皇都僅需半日，待事情告一段落，我自會與你同去。」珞王讓她寬心，至於什麽