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好好沟通，询问他这次成绩提升的原因，帮助他稳固成绩！

英语老师给自己打完气，下午放学特意把易小轩留下来替她批改课后作业。

批改完作业之后，英语老师借着请易小轩去教师食堂吃饭的机会，转弯抹角询问易小轩这次成绩提高的原因。

“你有了什么新的学习方法吗？”英语老师问道，“还是有什么比较实用的辅导书？说出来让老师听听，老师把它推广给其他同学。”

易小轩并不在意英语老师打探他的学习方法。他本来还担心，这次成绩提升，会让老师怀疑他作弊。没想到一直对他有点意见的英语老师询问会这么委婉。而且，似乎她在真心实意的为自己高兴，并没有认为自己用了什么不正当的手段。

“我住的小楼里有一位退休的英语老师，她帮我补了几天课，教了我音标、词缀和词根。”易小轩早就想好了理由，“我初中没学过这些，英语基础太差。现在补足了一点基础，对英语单词和文章的记忆力稍稍好一些了。”

英语老师愣住了：“我教你们单词的时候，不是也有说词缀和词根吗？”

易小轩低着头道：“我听不太懂。”

系统性的从零开始学习，和随口一提是不一样的。后者根本没时间消化这些全新的知识，即使知道这些知识很有用，但没有基础，根本无从着手。

英语老师显然也想到了这个问题。

她低着头，默默咬着碗里的肉。咬着咬着，她开始吸鼻子。

易小轩不敢看往回憋眼泪的英语老师。他是不是哪里说错话了？他当着教师食堂这么多老师的面，把钟老师给说哭了？

“辣椒呛进气管了。”英语老师立刻补救。

她拿着纸巾使劲揉了揉眼睛，又装模作样咳了几声，挤出一个笑容道：“你遇到了一个好老师，要好好向她道谢。”

易小轩：“好……”

他尴尬的刨完饭，在食堂门口和英语老师匆匆告别后，就跑回家找仲梦晨。

仲梦晨准备带他再次进入鬼域，找鬼域中的老师补课。

副本没开启的时候，鬼域中时间流速和现实中一样，所以易小轩只能把晚自习挪到鬼域中进行。

看鬼域里老师们那殷殷期待的样子，易小轩觉得