分卷阅读6 (第3/3页)

着别人想象不到艰难，从此她学会了要对自己狠，对别人更狠。

幼儿园的老师们急忙搬上了钢琴，付以成坐了过去，随手弹了一小段试了试音，温柔的朝老师们点了点头道了声谢。

花暮儿觉得坐在钢琴前的付以成变得不太一样了，刚刚唱儿歌的他就像一个普通的平凡的父亲，而这会的他，全身的气质简直换了一个模样。

背挺直了，头微微昂扬，眼睛仿佛透着光亮，表情明明没有太大的变化，却显得格外生动。

随着第一个音符的响起，付以成的手指灵巧地在钢琴上跃动，律动得分外好看。付以成的神情也随着前奏发生了微妙的改变，好似他现在面临一个特别激烈的心理斗争，在做十分纠结的决定。

花暮儿扫过弹幕，发现大家都在不可置信：

——“我天，原来付以成钢琴这么厉害？我一直以为偶像剧里他是做样子的。”

——“手好好看啊，想舔。”

——“我完了我此刻觉得他巨帅，要知道我小伙伴给我安利了他整整两年，我都没get他的点。”

——“我竟然从他表情里看到了演技？我竟然能感受他要表达的情绪？是我疯了还是这个世界疯了？”

……

前奏很短，花暮儿很快看到付以成开口，第一句出来的雄厚有力度的声音，通过设备传到她耳朵，让她瞬间胳膊上起了密密麻麻的鸡皮疙瘩。

花暮儿不知道怎么形容，就感觉自己好似不是听歌，而是在看一个人挣扎的诉求，歌曲也不是完全的唱，而是带着诉说，更像一场有故事的表演，付以成就是里面的角色，歌唱着他的人生经历。

花暮儿捂着嘴巴，被现场惊叹到无心看自己的直播，所以她不知道，直播在付以成开口之后，弹幕都罕见的消失了，呈现了好长一段时间的空白。

许久，才缓缓出现人说话：

——“发生什么了？我刚挤进来怎么没弹幕？是我没开吗？”

——“虽然听不懂，但是老子被震惊到了。”

——“我刚听歌识曲回来，妈妈问我为什么跪在凳子上。”

——“给你们无知的凡人讲解一下，这是经典音乐剧里的曲目，超级难唱。”