想自杀的我却戴上了猫的面具（01） (第5/7页)

！？」

    「但是讲道理，这题真的很难吗？明明才刚讲过一道差不多的题目啊？」

    「对啊对啊，她就是在自暴自弃，明明数学那么差，还不听讲！」

    「一开始看到那么厚的镜片，还以为是什么好学生呢！」

    「她那副眼镜，我都可以拿在手上当哑铃健身了！」

    「唔，要不你们离她比较近的去提醒一下？」

    「别了，我可不想跟她说话……」

    「为其他人做点贡献呗？」

    「还有一分钟啊……」

    「救救我们吧！」

    「真倒霉！」

    「安静！」

    「…」

    在这种环境下，菲格外敏锐的听力发挥了作用，从其他人嘴里冒出的每一句

    坏话都像刀子一样深深扎在她的心上。台下的议论声越来越响，老师不得不亲自

    出马制止，这是他作为班主任的权力和尊严。

    哄闹声戛然而止。

    有一种特殊而并不算少见的神秘现象，即两个及以上的无因果关系的事件同

    时发生，但似乎又有什么内在联系。这是人的心理状态与自然事件之间的一种

    「有意义的巧合」，是

    精神上的「顿悟」。这种现象被称为「共时性」，这个词

    既可以用作描述也可以用来解释。

    而现在，这样的「共时性巧合」正在发生。

    「叮铃铃铃铃铃——」

    下课铃声响起，留给菲的常规时间已经用完了，接下来进入伤停补时阶段。

    伴随着下课铃的，是班主任「亲切」的问候。

    「怎么样了，菲同学？不要耽误大家的时间啊！」

    也许给她足够的时间，菲是能够解出这道题的答案的。可类似今天的事情从

    她出生开始，被大家当成「怪胎」的十几年来一直在发生，语言暴力、心理暴力

    甚至肢体暴力，直接或是间接的种种欺凌，对她来说早已屡见不鲜，按道理她本

    应习惯了这些——可是现在，在经历了紧张刺激的限时考验，在受到同学们和老

    师的无礼谩骂和苛责之后，她突然犹豫了