第六章（３） (第1/3页)

    逃离郭锦鸿的作战计画，竟莫名比我想像的有效率。

    原先我以为是我的策略奏效了，比如减少了留校晚自习的次数，改去家里附近的图书馆唸书。

    不过又觉得似乎不只是这个原因，因为他离开我脑海的速度，比我主动想抹除的还要快，我的目光好像没那么常追着他的身影他的笑容跑，甚至，那些曾经有过的小紧张，可说是一夕之间消失了。

    噢，我要更正，我本来，就没有喜欢过他。

    没错，我的作战计画宗旨是「不要喜欢上他」而不是「不要再喜欢他」。

    不过，危机解除就好，能解决问题的，都是好方法。

    我反而更常在意御森学长，想着他神祕的背景，想着他神一般的画技。

    虽然美展过后，我回到温室的次数再次上升，也很容易遇到他，依然平常地跟他画画、问他美术方面的问题，但徘徊在我心中的种种疑问，我一次也没问出口。

    后来，我想，反正他不说、我不问，我们还是相安无事，师徒之间的感情不会因为这种丁点大的、像用极细代针笔在画纸上点一下就看不到了的琐事干扰。

    说起这师父，我那是发自内心的骄傲，尾巴翘得要升天了。

    后来我上网查了某年的全国学生美术比赛得奖作品，特意倒着名次欣赏，老实说看见郭锦鸿的作品时已经很惊艳了，可再往上看，只是一眼便沉沦。透过电脑萤幕，特优金牌的画布上是一场大雨过后的空地，夕阳的馀温蒸发在满地的水洼表面上，映着周围建筑的倒影、透着原先地面的纹路与坑坎，仅是一层水面却似蕴藏苍崖万仞，大气磅礡。甚而是明知那不过是寻常人间的一景，却仍如临仙境，内心的一块霎那间万籟俱寂尘埃落定，已然是超越美的感动。

    这一对比，有骨无魂者与气韵浑厚者分明，因此金银高下。

    而这只是学长国三时候的作品。

    日子再度回到夏季，我们即将升上高二，许多同学进入社团忙碌，像是子晞成为合唱社的美宣兼教学，我笑她是一举两得，但她嫌我用错成语。