冠盖曜容华_冠盖曜容华 第66节 首页

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   冠盖曜容华 第66节 (第1/4页)

    她是东宫,天子不在,她代天子出席,便以东宫为尊。

    “开始吧。”涟卿颔首。

    傅司业远远拱手,而后敲响了一侧的铜锣,意味着,两年一度的国子监学生论道正式拉开帷幕。

    今日的论道共分两轮。

    晌午前为第一轮论道,论天地,可由天地衍生;

    晌午后为第二轮论道,论阴阳,但不可无限制衍生,要贴近朝政和民生。

    是层层递进之意。

    其实这两个议题,这两日都有提到,但今日的要求讨论更深入,彻底。

    学生与学生之间,拂袖思辨,既有初生牛犊的无畏,也有大气磅礴,激动人心;

    大儒与学生之间,是抛砖引玉,大道至简,深入浅出,旁征博引,皆在弹指间;

    更有大儒与大儒之间的思维碰撞,学富五车,博古通今,谈笑间,掷地有声,余音绕梁,是大家之谈。

    思辨与言辞的激烈碰撞,一次又一次得将今日的论道推向高.潮,又是下一个高.潮……

    而今日所有登场的学子,大儒,学者,都是耀眼的主角,如璀璨星河,令人神往。

    不虚此行!

    ……

    一整日的论道下来,精彩之处频频,更得了数不清的掌声雷鸣与思辨会友。

    论道不分高低,只有印象深刻与浅薄。

    大儒,学者与国子监官员对学生的评价,便是今日论道最重要的一环,也让今日出众之人的言论风采,再次回到众人的视线。

    最后,是东宫的总结呈词。

    原本,这份总结呈词是由国子监官员一早就拟定好的,无论今日论道成功与否,也无论今日涌现出的哪些学子让人印象深刻,这份总结呈词都可以应对,是模板范文,东宫只需要背诵即可。

    但东宫最后的总结呈词,不仅有国子监官员写在呈词中不痛不痒的部分,还例举了今日让她印象深刻的言论,佩服的大儒、学者之词,这些,都是即兴而非提前背诵的。

    更难得的是,这些褒赞不少出自《古今论》,信手拈来,恰到好处,是熟念于心。

    东宫今日的这份总结,比之昨日大有更上一层之意,若是昨日只是因为谈吐和学识让人刮目相看,今日就是坐
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