國中理化課_第十六章 首页

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   第十六章 (第2/7页)



    「各種光學儀器中,最常用到的就是平面鏡,如果要完整看到自己的全身像,平面鏡至少要多長呢?」老師說完便拿了一面好長的整容鏡,放在實驗室正中央,然後自己調整距離,在整容鏡上端和下端某處做了記號,表示剛剛在她眼裡,這兩個記號之間就是她美麗的倩影。

    「小平你身高多少?」老師冷不防問一句。

    「129.3公分。」靠夭喔,那不是哆啦A夢的身高嗎?而且回答的聲音還那麼像大山羨代。全班笑成一團。回答的不是我,而是實際上比較像哆啦A夢,總拿得出奇怪道具的湯宸瑋。

    「大約166cm吧。」隨著雞雞變長變大,我的身高也漸漸長高,不過還是上不了檯面的狀況。

    「那你等一下會看到你的全身像,大概在這兩個刻度間。」說完老師就在整容鏡上下端藉著皮尺測量,用簽字筆刻下兩個顯眼刻度,這兩個刻度比她剛剛為自己刻的刻度距離要近。接著又問了一個高個子同學張瑞昌,身高180cm,所以老師就在間距比較遠的兩端劃上兩個刻度,表示張瑞昌將在這個刻度之間看到自己全身像。

    之後我調整和整容鏡之間的距離,發現我的身影剛好能在那兩個刻度間完整呈現,可是太近就沒辦法了;張瑞昌也是,在他發現他的身影上下緣剛好就是老師畫的那兩個刻度時,他幾乎要佩服到五體投地。

    「平面鏡基本成像原理,就是物距等於像距,所以你往平面鏡靠近,平面鏡中的人也會往平面鏡靠近;反之,你遠離的話鏡中人也會遠離。」老師說著在黑板上左端畫上一個火柴人,火柴人前方,也就是黑板較右方的位置畫上一個平面鏡,然後在平面鏡的異側也就是右端劃上另一個一模一樣的火柴人。

    「實際光線是從火柴人頭頂經過平面鏡反射進入眼睛,也從腳底經過平面鏡反射進入眼睛,但是基於光線直線前進的經驗,或者說是錯覺,我們會以為光線是從另一側的鏡面中發出,而產生鏡中的這個火柴人,其實它只是原物體在平面鏡內呈現的虛像。」老師在黑板上右側的火柴人頭頂畫了一條直線切齊平面鏡頂端進入左側的火柴人眼睛,也在腳底畫了一條直線切齊平面鏡底端進入左側火柴人眼睛,然後在上方的直線和平面鏡交會處,再畫一條直線往左側火柴人頭頂切齊,也在下方的直線和平面鏡交會處,畫一條直線往左側火柴人腳底切齊。

    「也就是說,實際光線是左側的頭頂和腳底發射,打到平面鏡時進入眼睛,但是我們卻誤以為成像在右側的平面鏡內。這種並非實際光線成像的結果,我們稱為虛像。」老師終於完成整個圖的結構,不過我看台下同學已經傷亡慘重
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