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    上午课程结束，死僵的校园重活过来，学生涌出教室，血管重新流通，人影或跑或走地晃动，脚步错落交织，喧嚷漫过地面。

    我跟着于淳安去食堂吃饭。之前我通常一个人吃，不过自从她问了我几次，放学后一起走的事似乎就默认了下来。更早与她结伴的裴珩大约对我的加入不怎么欢迎，尽管她从未挑明，但一路上视线都不会朝我这边投来一次。

    我有意落后两步，想象我们只是凑巧走向同一个方向。身体随惯性摆动，意识慵懒地旁观，从周围接收到声音，像阅读一本白纸黑字的书。

    今天吃什么、去几楼吃，于淳安跟裴珩讨论着，我知道她明天还会再把同样的话复述一遍，每日皆然。高中生一天把十五个小时以上的时间扔进学校，然后重复前一天上的课、做的题、说的话，在固定节点接收固定刺激，做出固定反应。

    几乎没人能通过一次宿舍分配、一次座位调换交到知心的朋友，但因为距离近而凑和到一块儿的情况却很常见。我对于淳安愉快的态度感到惊异，明明只是同学而已，聊得也都是废话，她竟还能维持相当程度的热情。在她收起微笑的间隙，难道不会叹惋意气相投的朋友远在天边，而自己只能依赖惯性向前？

    我们都被此时此地束缚住了。大多数青少年度日如年，但趟过这段长流的年长者说：珍惜！将来你们会度年如日。实际上埋进题海并不比上班工作更热血拼搏，少时烦恼并不比晚年遗憾更绮丽轻盈；时间朝三暮四地欺诈我们，任何时候都不如想象中的美好，童年的故事不再动听，未来的憧憬不再可信；然而只要赋予什么东西以意义，再装模作样地抓住它，便可告知自己没有空耗生命。

    那么，反而是像于淳安这样能在索然无味中安然自得的傻瓜最幸福吗？我想到这儿时，她突然扭头，对我也用愉快的语气说：“关郁祺，我想去二楼吃，你呢？”

    听上去我也可以不一同前往，但是，我瞥见裴珩的侧脸，她也在听。“我一样。”我说。

    裴珩用不愉快的鼻音冷哼一声，把脑袋扶正回去。

    我们一道上楼，先找位置占座，又各自打饭来吃。于淳安给我夹了点她打的炒肉：“我上次吃这个挺香的。”

    我还她一筷子鱼片，从善如流地遵守餐桌礼仪。就在我把炒肉放进嘴里时，裴珩突然说：“我也要鱼。”

    她倒会添堵，之前不还说不喜欢吃别人盘子里的东西吗，我自然不会给她。于淳安只好把我给的那一块再夹到裴珩餐盘里。

    “好了，”于淳安转移话题，“咱们数学老师说要剩点时间讲哪张卷子来着？”

    “上