疯子 (第2/3页)

碎了，他和卓然的关系也到头了。

    可能是友情，同学情，甚至是以后发展成为的爱情。

    卓然闭上眼：“那你去吧，去和老师警察去说吧。”

    “说我是个见死不救的坏人，是个自私自利的废物，把我钉在耻辱柱上好了。”

    说完，她似乎失望透顶，不再纠缠，先行离开了诚德楼。

    ——

    卓然回到教室，和物理老师说实验室不能用了，物理老师一愣，说他已经知道了，卓然点点头，刚走到门口，物理老师突然叫住她：“卓然，你在诚德楼有没有看到什么…？”

    卓然迷茫地看着老师，摇了摇头。

    物理老师松了一口气，让她回教室了。

    教室闹腾着，男生正掰手腕，不断发出欢呼声，女生正围在一起叽叽喳喳讨论什么，各种声音交织在一起，很吵却也很热闹。

    这种画面，经常出现在青春电影里，一闪而过，用来怀念学生时代的单纯稚嫩。在这种年纪，做出多么傻气的事情都可以用一句年少轻狂概括。

    上课铃已经打响，物理老师姗姗来迟。他下发试卷，拍了拍讲桌：“都静一静，后面的同学别说了，这节课把这张卷子的选择题做了，我下节课讲。”

    教室发出不情愿的声音，袁南浩晃晃试卷，朝老师抱怨道：“老师，你不是说这节课做实验吗？”

    “这节课我有点事，下节课补给你们。你们自觉点，卓然管下纪律，下节课我检查啊，谁没做就把大题抄一百遍。”说完，下了讲台就走了。

    袁南浩挠挠头：“啥事这么急，老许跑的这么快。”

    “哎，我男朋友说这节课他们班老师也没上课。今天老师开会？”旁边有女生拿着手机飞快打着字，随口接话。

    “宋呈一怎么也不在？一下课就没影了，跑哪疯去了？”袁南浩东张西望，就是不肯把注意力放在卷子上。

    卓然写字的手一顿，下意识地看了一眼他的座位。

    据她回到教室差不多过了半小时，宋呈一仍然不见踪影。这半小时，够他想许多事情，也可以做很多事情了。

    有点麻烦，她想。对于有自我信条的人，强迫只会激化问题，像宋呈一这样的人，只能让他心甘情愿地放弃“告状”。

    扮柔弱是最简单粗暴的方式，无需长篇大论，将自己的脆弱展示给他，即使有漏洞又怎样，剩下的就交由他去想了，他会自我劝服自己的。

    这是卓然半个小时前的想法。她叹了口气，难道没用吗，也是，他只是看着傻。

    现在她该思考和老师警察怎么叙述前因后果，她